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La classe de 6ème entre dans le cycle 3, cycle de consolidation : CM1, CM2, 6ème
La 6ème est l’année de l’adaptation au collège :
L’entrée au collège s’inscrit dans une continuité :
- La poursuite du socle commun
- Des enseignements dispensés en primaire
- La poursuite de l’apprentissage de la LV1
- Les évaluations
- Le travail du soir
- L’utilisation de l’agenda
Les nouveautés
- Un professeur par matière
- Un emploi du temps identifié
- Des lieux multiples pour vivre et travailler
Nos objectifs :
- L’épanouissement de l’élève
- L’apprentissage des méthodes de travail, apprendre à apprendre et l’acquisition des savoirs
- L’acquisition de l'autonomie et du sens de l’effort
- L’apprentissage de la vie collective : respect, savoir-être et savoir-vivre
La classe de 6ème au Collège La Sablière
Les moyens pour s’adapter :
- Un premier contact en juin, une rentrée décalée pour les 6ème, un temps de rencontre et d’information dès septembre, deux journées d’intégration…
- L'ApAp: module « Apprendre à apprendre ». Initiative de l’équipe pédagogique du collège La Sablière. Chaque matin sur 20 minutes un temps de transition centré sur l’accueil, la prise en compte des émotions du moment, les bonnes conditions pour apprendre, le lancement de la journée…
- L’Accompagnement Personnalisé AP : s’adresse à tous les élèves. Il s’agit de trois heures par semaine qui s’appuient sur les disciplines. Pendant ces heures, les élèves se concentreront sur la maîtrise des fondamentaux, l’approfondissement des apprentissages et des méthodes de travail, le développement des compétences transversales et sur la transférabilité de leurs acquis.
- L'Accompagnement au Travail Personnel ATP : inscrit dans l'emploi du temps en 6ème, ce moment se veut une continuité de l'AP, centré sur l'aide au devoirs.
- Le dispositif Impulsion: Accompagnement plus individualisé sous forme d’une aide pour les élèves volontaires.
- L’établissement, conformément à l’organisation des enseignements, déploie des projets éducatifs pluridisciplinaires autour des parcours Avenir, parcours Citoyen, parcours d’Education Artistique et Culturelle, parcours Linguistique. Ces projets s’appuieront sur les enseignements pratiques interdisciplinaires (Epi).
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- La pastorale s’adresse aux volontaires sous forme de temps forts et de rassemblements par niveau. Retraite de préparation à la Profession de foi sont proposées en 6ème, la Confirmation en 3ème.
- Différents ateliers artistiques et activités sportives offrent la possibilité à chaque élève de se construire un parcours de découverte : futsal, volley, chorale, théâtre, comédie musicale, club lecture, écoloclub…
- L’initiation à la langue et découverte de la culture bretonne sont proposées en option en classe de 6ème à raison d’une heure par semaine dans l’emploi du temps.
Cycle 4 du collège : 5e, 4e, 3e
Le cycle 4 est le cycle des approfondissements
Les moyens pour réussir :
- L’Accompagnement Personnalisé AP : s’adresse à tous les élèves. Entre une et deux heures par semaine, l’AP s’appuie sur les disciplines. Pendant ces heures, les élèves se concentreront sur la maîtrise des fondamentaux, l’approfondissement des apprentissages et des méthodes de travail, le développement des compétences transversales et la transférabilité de leurs acquis.
- L'Accompagnement au Travail Personnel ATP : pour les élèves volontaires, ce moment se veut une continuité de l'AP, centré sur l'aide au devoirs.
- Conformément à l’organisation des enseignements, l’établissement déploie des projets éducatifs pluridisciplinaires autour des parcours Avenir, parcours Citoyen, parcours d’Education Artistique et Culturelle, parcours Linguistique. Ces projets s’appuient en cycle 4 sur les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPi).
- Le dispositif Impulsion: initiative propre à l’établissement, il s’agit d’un accompagnement plus individualisé, inscrit dans l’emploi du temps.
- La pratique à partir de la 5ème d’une seconde Langue Vivante: Allemand ou Espagnol. Des correspondances et des séjours linguistiques sont proposés dans le cadre de ces LV2.
Les propositions pour personnaliser son parcours :
- Un parcours optionnel Culture et Langue Anglo-Saxonne est proposé à partir de la 4ème et poursuivi en 3ème à raison de deux heures par semaine. Un séjour échange est organisé en partenariat avec un établissement anglais (Torquay dans le Devon).
- Un parcours optionnel Langue et Culture de l’Antiquité Latin est proposé à partir de la 5ème une heure par semaine et poursuivi avec deux heures par semaine en 4ème et 3ème.
- L’initiation à la langue et découverte de la culture bretonne en option en classe de 5ème à raison d’une heure par semaine.
- Un parcours optionnel Langue et Culture Régionale Breton est proposé à partir de la 4ème et poursuivi en 3ème à raison d’une heure par semaine.
- Différents ateliers artistiques et activités sportives offrent la possibilité à chaque élève de se construire un parcours de découverte : futsal, volley, chorale, comédie musicale, théâtre, club lecture, écoloclub, atelier presse…
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